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  • 标题:Estudio de caso sobre la colaboración entre la escuela y la comunidad para el desarrollo de la Agroecología Escolar
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  • 作者:German Llerena
  • 期刊名称:Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
  • 印刷版ISSN:2174-6486
  • 出版年度:2017
  • 期号:Extra
  • 页码:3099-3104
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universitat de València
  • 摘要:Presentamos una investigación sobre el desarrollo de la Agroecología Escolar (AE) en un municipio barcelonés, centrada en los huertos escolares ecológicos e impulsada por un grupo de trabajo formado por diferentes actores locales. La AE es un campo de acción e investigación educativas que impulsa la transformación del sistema alimentario escolar. La finalidad de la investigación consistió en conocer la contribución de la colaboración entre las escuelas y la comunidad en el desarrollo de la AE. El estudio de caso utiliza como fuente de datos las actas de las reuniones mensuales del grupo de trabajo. El análisis se organizó a partir de dimensiones de colaboración entre escuela y comunidad. Se pudo generar un nuevo campo con significados específicos para cada uno de los diferentes actores, los cuales pudieron desarrollar su agencia y establecer relaciones de colaboración con la comunidad.
  • 其他摘要:Presentamos una investigación sobre el desarrollo de la Agroecología Escolar (AE) en un municipio barcelonés, centrada en los huertos escolares ecológicos e impulsada por un grupo de trabajo formado por diferentes actores locales. La AE es un campo de acción e investigación educativas que impulsa la transformación del sistema alimentario escolar. La finalidad de la investigación consistió en conocer la contribución de la colaboración entre las escuelas y la comunidad en el desarrollo de la AE. El estudio de caso utiliza como fuente de datos las actas de las reuniones mensuales del grupo de trabajo. El análisis se organizó a partir de dimensiones de colaboración entre escuela y comunidad. Se pudo generar un nuevo campo con significados específicos para cada uno de los diferentes actores, los cuales pudieron desarrollar su agencia y establecer relaciones de colaboración con la comunidad.
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