摘要：Para un posible análisis de la psicología y los psicólogos de la educación se recurre a un análisis histórico, a un análisis de modelos y a un análisis profesional de la actividad psicoeducativa. Se concluye subrayando la incidencia de estos puntos en el contexto social y académico. Se d a valor relevante a las fuentes bibliográficas utilizadas a lo largo del presente estudio.
其他摘要：For a possible analysis of Educational Psychology and Psychologists, the wrirer makes use of historical analysis, analysis of models and professional analysis of psycoeducational activity. He concludes by emphasizing the incidence of these points in a social and academic context. Relevant acknowledgement is made of bibliographical sources used throughout the study.
