摘要：As enteroparasitoses representam um grave problema de Saúde Pública. Crianças em idade escolar são as mais acometidas pelas parasitoses intestinais. Para que aconteçam intervenções pontuais e planejadas de prevenção das parasitoses intestinais na escola é importante compreender as representações dos docentes sobre a temática. Assim, a pesquisa se propôs a problematizar o tema das parasitoses intestinais e suas conexões com o ensino de Ciências. Quatro professoras participaram da investigação. Para a apreensão das representações sociais sobre saúde, parasitoses intestinais e ensino de Ciências foram realizadas entrevistas semiestruturadas em formato de grupo focal. As representações expressadas informam que as professoras detêm conhecimentos científicos sobre o tema. No entanto, muitas ideias e percepções sobre a transmissão e a prevenção das parasitoses intestinais estão estruturadas em saberes do senso comum os quais devem ser questionados e problematizados. É preciso reconhecer e valorizar a escola como agência de saúde, assim como o papel dos docentes como promotores dessa ação.
其他摘要：The parasitic infections represent a serious public health problem. School children are the most affected by intestinal parasites. In order to make happen planned and specific interventions for prevention of intestinal parasites in school it is important to understand the representations of teachers on the subject. So, the research aimed to discuss the issue of intestinal parasites and their connections with the teaching of science. Four teachers participated in the investigation. To obtain the social representations of health, intestinal parasites and science teaching semi-structured interviews were conducted in the form of focus group. The representations expressed inform that teachers possess scientific knowledge on the subject. However, many ideas and perceptions about transmission and prevention of intestinal parasites are structured around knowledge of common sense which should be questioned and problematized. We must recognize and value the school as a health agency, as well as the role of teachers as promoters of this action.
关键词：social representations;science education;health education;intestinal parasites.;representações sociais;ensino de ciências;educação em saúde;enteroparasitoses
