摘要：Se analizan las resoluciones escritas de un problema de física, correspondientes a alumnos de nivel medio, participantes de una Olimpíada de Física. El estudio se hace sobre la base de desarrollos teóricos que tienen en cuenta características propias de la comprensión de textos de enunciados de problemas científicos. Se tipifican algunos errores encontrados vinculándolos a fallos en diferentes niveles del proceso de representación. Se propone una categorización que sugiere la posibilidad de reinterpretar algunos errores cometidos por alumnos de física ante la actividad de resolución de problemas.↓Se analizan las resoluciones escritas de un problema de física, correspondientes a alumnos de nivel medio, participantes de una Olimpíada de Física. El estudio se hace sobre la base de desarrollos teóricos que tienen en cuenta características propias de la comprensión de textos de enunciados de problemas científicos. Se tipifican algunos errores encontrados vinculándolos a fallos en diferentes niveles del proceso de representación. Se propone una categorización que sugiere la posibilidad de reinterpretar algunos errores cometidos por alumnos de física ante la actividad de resolución de problemas.
其他摘要：Written solutions of a physics problem provided by high school students in a physics olympiad are analysed. The study was done on the basis of theoretical developments which take into account peculiarities of the understanding of scientific problems. Some errors are typefied according to failures at different levels of the representation process. A categorization is proposed suggesting the possibility of reinterpreting some mistakes made by physics students in problem solving.
关键词：problem solving in physics;text comprehension;representation.;resolución de problemas en Física;comprensión de textos;representación;: resolución de problemas en Física;comprensión de textos;representación
