期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2017
期号：Extra
页码：1655-1660
语种：Portuguese
出版社：Universitat de València
摘要：O conceito de comunidade de prática (CoP) aplicado ao ensino pressupõe que a aprendizagem é uma realização social. Neste trabalho buscamos analisar a formação de uma “CoP” (Lave e Wenger, 1991) em um grupo de 8 alunos participantes de um projeto de robótica. Ao longo do projeto foram analisadas as interações dos estudantes nos encontros semanais e nas conversas trocadas por meio do aplicativo WhatsApp. Procurou-se observar como eles trabalham em equipe, como trocam informações, como resolvem problemas, onde e como pesquisam. Pudemos perceber que os alunos ampliam e criam seus conhecimentos por compartilhamento.
其他摘要：O conceito de comunidade de prática (CoP) aplicado ao ensino pressupõe que a aprendizagem é uma realização social. Neste trabalho buscamos analisar a formação de uma “CoP” (Lave e Wenger, 1991) em um grupo de 8 alunos participantes de um projeto de robótica. Ao longo do projeto foram analisadas as interações dos estudantes nos encontros semanais e nas conversas trocadas por meio do aplicativo WhatsApp. Procurou-se observar como eles trabalham em equipe, como trocam informações, como resolvem problemas, onde e como pesquisam. Pudemos perceber que os alunos ampliam e criam seus conhecimentos por compartilhamento.
关键词：Comunidade de prática ; Robótica educacional ; TIC
