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文章基本信息

  • 标题:Alfabetização científica e crianças : as potencialidades de uma brinquedoteca
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  • 作者:Amanda Cristina Teagno Lopes Marques ; Pedro Miranda Júnior ; Martha Marandino
  • 期刊名称:Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
  • 印刷版ISSN:2174-6486
  • 出版年度:2017
  • 期号:Extra
  • 页码:1661-1666
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universitat de València
  • 摘要:Neste artigo analisamos o potencial de uma área de uma brinquedoteca na promoção da alfabetização científica (AC) de crianças. A análise foi realizada com base na ferramenta teóricometodológica de indicadores de alfabetização científica, com os procedimentos de observação e registro. Defende-se a importância de incluir a criança pequena como sujeito do processo de alfabetização científica, destacando-se o potencial de espaços de educação não-formal. Quanto à área analisada, verificou-se a presença três indicadores de AC: indicador produção do conhecimento científico, indicador interface social, indicador estético/afetivo/cognitivo. Conclui-se que a brinquedoteca, ao inserir em seu espaços temas científicos, pode contribuir para o processo de AC de crianças, possibilitando a aproximação das culturas infantis a elementos da cultura científica.
  • 其他摘要:Neste artigo analisamos o potencial de uma área de uma brinquedoteca na promoção da alfabetização científica (AC) de crianças. A análise foi realizada com base na ferramenta teóricometodológica de indicadores de alfabetização científica, com os procedimentos de observação e registro. Defende-se a importância de incluir a criança pequena como sujeito do processo de alfabetização científica, destacando-se o potencial de espaços de educação não-formal. Quanto à área analisada, verificou-se a presença três indicadores de AC: indicador produção do conhecimento científico, indicador interface social, indicador estético/afetivo/cognitivo. Conclui-se que a brinquedoteca, ao inserir em seu espaços temas científicos, pode contribuir para o processo de AC de crianças, possibilitando a aproximação das culturas infantis a elementos da cultura científica.
  • 关键词:Alfabetização científica ; Criança ; Brinquedoteca
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