期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2017
期号：Extra
页码：2201-2206
语种：Portuguese
出版社：Universitat de València
摘要：Objetivou-se analisar a presença das temáticas da área das Ciências da Natureza (CN) na Educação Infantil (EI) em uma proposta de estágio supervisionado do curso de Pedagogia. O estudo é de abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico e documental, tendo como material de análise o relatório de estágio em EI de uma acadêmica do curso de Pedagogia de uma instituição brasileira. Para a análise dos dados, partiu-se de duas categorias pré-estabelecidas: Campos de Experiências (CE) para a EI orientados pelos documentos oficiais e os eixos temáticos/atividades desenvolvidas da área das CN. Constatou-se que a estagiária procurou atingir os CE sugeridos pelos documentos oficiais (Brasil, 2010; Brasil, 2016) e as CN estiveram presentes na proposta a partir de eixos temáticos e atividades, envolvendo: ser humano e saúde, ambiente e materiais e transformações.
其他摘要：Objetivou-se analisar a presença das temáticas da área das Ciências da Natureza (CN) na Educação Infantil (EI) em uma proposta de estágio supervisionado do curso de Pedagogia. O estudo é de abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico e documental, tendo como material de análise o relatório de estágio em EI de uma acadêmica do curso de Pedagogia de uma instituição brasileira. Para a análise dos dados, partiu-se de duas categorias pré-estabelecidas: Campos de Experiências (CE) para a EI orientados pelos documentos oficiais e os eixos temáticos/atividades desenvolvidas da área das CN. Constatou-se que a estagiária procurou atingir os CE sugeridos pelos documentos oficiais (Brasil, 2010; Brasil, 2016) e as CN estiveram presentes na proposta a partir de eixos temáticos e atividades, envolvendo: ser humano e saúde, ambiente e materiais e transformações.
关键词：Formação Docente ; Ensino de Ciências ; Alfabetização Científica
