期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2017
卷号：25
期号：01
页码：94
DOI：10.5753/rbie.2017.25.01.94
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：Este trabalho apresenta a concepção, implementação e avaliação do Youubi, um ambiente de aprendizagem ubíqua. Atualmente, este sistema é composto por um servidor baseado em webservice e um cliente para smartphones e tablets Android, que foi utilizado por estudantes e professores durante um período de quatro semanas. O método de pesquisa adotado foi composto por uma fase de concepção e implementação dos artefatos de software, e uma segunda fase em que esses artefatos foram utilizados pelos participantes. Os dados coletados foram analisados por meio de técnicas quantitativas e qualitativas. Os resultados proveem indícios de que houve aumento no engajamento dos aprendizes, como também o surgimento de novas práticas entre os estudantes e os professores que fizeram uso do sistema Youubi durante esse período.
其他摘要：This work presents the design, implementation and evaluation of Youubi, a ubiquitous learning environment. Currently, this system is composed by a back-end based on web service and a client for Android smartphones and tablets which was used by students and teachers for four weeks. The adopted research method was composed by a design and implementation phase to develop the software artifacts, and a second phase in which these elements were used by the participants and whose collected data were analyzed through quantitative and qualitative techniques. The results provide evidences that there was an increase in students’ engagement as well the emergence of new practices among students and teachers who have used the Youubi system during that period.
关键词：Computação Ubíqua;Aprendizagem Ubíqua;Engenharia de Software;Design Interativo;Geolocalização
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