标题：Programa educativo enfocado a las técnicas y hábitos de estudio para lograr aprendizajes sustentables en estudiantes de nuevo ingreso al nivel superior
摘要：Reflexionar sobre los hábitos que deben formar y las técnicas de estudio que deben aplicar estudiantes para obtener aprendizajes sustentables, contribuye en perfeccionar su rendimiento académico en la universidad. Se realizó un estudio mixto entre junio-agosto de 2017, se enfocó en el análisis de un Programa Educativo de Técnicas y Hábitos de Estudio implementado a 62 estudiantes de nuevo ingreso a un programa de estudio universitario, contempló tres etapas, diseño, aplicación y evaluación. Desde la primera fase y hasta la última, se evaluaron conocimientos previos y aprendizajes, por lo cual, en algunas sesiones, se aplicaron instrumentos como el test y la entrevista. Los resultados evidenciaron que al principio, la mayoría de los jóvenes contaban con conocimientos superficiales sobre las técnicas y hábitos de estudio, con la evaluación que realizada durante el desarrollo del programa se reforzó la adquisición de aprendizajes sobre estas temáticas en la mayoría, así mismo, al realizar una evaluación general sobre la eficiencia del programa, se pudo percibir que implementar programas educativos de esta naturaleza en estudiantes de nuevo ingreso a la universidad posibilitan las maneras de fomentar estrategias para adquirir aprendizajes sustentables o que pueden servir en situaciones presentes o futuras.↓Refletindo sobre os hábitos que devem ser formados e as técnicas de estudo que os alunos devem aplicar para obter aprendizagem sustentável contribuem para melhorar seu desempenho acadêmico na universidade. Um estudo misto foi realizado entre junho e agosto de 2017, focado na análise de um Programa Educacional de Técnicas e Hábitos de Estudos implementados para 62 novos alunos para um programa de estudo universitário, contemplou três etapas, design, aplicação e avaliação . Da primeira fase ao último, foram avaliados o conhecimento e aprendizado prévios, para os quais, em algumas sessões, foram aplicados instrumentos como o teste e a entrevista. Os resultados mostraram que, no início, a maioria dos jovens conhecia superficialmente as técnicas e os hábitos de estudo, com a avaliação feita durante o desenvolvimento do programa, a aquisição de aprendizagem sobre esses tópicos foi reforçada na maioria, da mesma forma, Ao realizar uma avaliação geral sobre a eficiência do programa, pode-se perceber que implementar programas educacionais desta natureza em estudantes recém-admitidos para a universidade possibilitam formas de promover estratégias para adquirir apren
其他摘要：Reflecting on the habits that must be formed and the study techniques that students must apply to obtain sustainable learning contributes to improve their academic performance in the university. A mixed study was conducted between June-August 2017, focused on the analysis of an Educational Program of Techniques and Study Habits implemented to 62 new students to a university study program; it contemplated three stages, design, application and evaluation. From the first phase to the last one, previous knowledge and learning were evaluated, for which, in some sessions, instruments such as the test and the interview were applied. The results showed that at the beginning, most of the young people had superficial knowledge about the techniques and study habits, with the evaluation made during the development of the program the acquisition of learning about these topics was reinforced in the majority, likewise, when carrying out a general evaluation on the efficiency of the program, it could be perceived that implementing educational programs of this nature in newly admitted students to the university makes possible the ways of promoting strategies to acquire sustainable learning or that can serve in present or future situations.
关键词：Técnicas de estudio; hábitos de estudio; competencias; aprendizaje sustentable
