摘要：Resumen Varios estudios nos muestran diferentes manifestaciones del acoso escolar, desde sus formas visibles como agresiones físicas o verbales a las más psicológicas y sutiles que son más peligrosas, ya que al pasar desapercibidas no pueden ser detenidas por la comunidad educativa. Se ha planteado averiguar cómo acosan los alumnos; si lo hacen de forma visible o directa, psicológica, a través de Internet, y/o utilizan otras formas como la sexual. Para deducirlo, se ha realizado un amplio estudio en La Rioja (España), a través de un cuestionario dirigido a 348 alumnos de la ESO, cuatro grupos de discusión con padres y alumnos de la ESO y entrevistas dirigidas a treinta profesores. Los resultados muestran que la forma más común de acoso entre alumnos riojanos es la psicológica y en concreto, reírse de sus víctimas. Además todos los participantes en las técnicas cualitativas están de acuerdo en que los alumnos riojanos acosan a menudo por Internet. En ambos casos, las chicas tienen más protagonismo, lo que hace plantearnos la necesidad de poner en práctica más programas de igualdad en los centros educativos, además de formar e informar a la comunidad educativa sobre el complejo fenómeno del acoso y en el buen uso de las nuevas tecnologías, entre otros. Palabras clave acoso escolar, acoso verbal, ciberacoso y acoso sexual
其他摘要：Several studies show different manifestations of bullying, from its visible forms, such as physical or verbal aggression to more psychological and subtle forms, which are more dangerous because they go unnoticed and cannot be stopped by the educational community. We have raised to find out how the bullying occurs, if they do this in a direct or visible form, psychological, via Internet, and / or they using other forms such as sexual. To deduce that, we have conducted a large study in La Rioja (Spain), with 348 questionnaires, four focus groups and thirty interviews, aimed at students, parents and teachers. The results show that the most common form of bullying in La Rioja is the psychological form, and specifically, students laugh at their victims. In addition, all participants in the qualitative techniques added that the ciberbullying often occurs in la Rioja also. In both cases, the girls have more prominence, so we must consider the need to implement more equality programs in schools, and train and inform to the educational community about bullying and the proper use of the new technologies,among others. Keywords bullying, verbal bullying, cyberbullying and sexual bullying
关键词：acoso escolar; acoso verbal; ciberacoso; acoso sexual
