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  • 标题:Dificultades de aprendizaje en Educación Infantil. Descripción y tratamiento
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  • 作者:Chenda Ramírez Vega
  • 期刊名称:Revista Iberoamericana de Educacion
  • 印刷版ISSN:1022-6508
  • 电子版ISSN:1681-5653
  • 出版年度:2013
  • 卷号:62
  • 期号:3
  • 页码:1-2
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Org de Estados Iberoamericanos
  • 摘要:Jesús Jarque. Dificultades de aprendizaje en Educación Infantil. Descripción y tratamiento. 2011. Madrid: Editorial CCS. Colección materiales para educadores. 204 págs. ISBN: 978-84-9842-707-3.En el período que comprende la etapa de Educación Infantil, los niños y niñas han de lograr diversos aprendizajes que constituirán la base sobre la que se podrán desarrollar los procesos de aprendizaje normativos del ámbito escolar. Esto posibilitará el posterior aprendizaje de las habilidades instrumentales de lectura, escritura y matemáticas.Sin embargo durante esta etapa, hay niños y niñas que presentan algún retraso evolutivo que aunque no sea significativo, puede indicar la presencia de dificultades de aprendizaje.Un factor fundamental a considerar en las dificultades de aprendizaje en la etapa de Educación Infantil es que existe una posibilidad de prevención y mejora. Si se interviene eficazmente compensando oportunamente con los recursos, actividades y las estrategias adecuadas, estas situaciones de desventaja en el aprendizaje son compensables.
  • 关键词:Educación Infantil; procesos de aprendizaje; dificultades de aprendizaje
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