摘要：Neste artigo, atemo-nos a algumas questões relevantes, referentes aos problemas de convivência nos centros escolares. Embora esteja circunscrita a um âmbito de convivência respeitosa e se tratar de um centro de educação, a escola de hoje mostra um quadro cada vez mais grave de intolerância e violência, o que vem refletindo de forma negativa em sua própria razão de ser. Partindo da realidade espanhola, iremos explorar esta questão que tem se tornado uma preocupação universal e crescente. Com o objetivo de apontar algumas possibilidades de melhoria desta realidade, descrevemos e analisamos os comportamentos anti-sociais praticados com maior frequência nas escolas e assinalamos vias factíveis de intervenção, a exemplo da disciplina e do Programa de Desenvolvimento Pessoal (PDP).↓Neste artigo, atemo-nos a algumas questões relevantes, referentes aos problemas de convivência nos centros escolares. Embora esteja circunscrita a um âmbito de convivência respeitosa e se tratar de um centro de educação, a escola de hoje mostra um quadro cada vez mais grave de intolerância e violência, o que vem refletindo de forma negativa em sua própria razão de ser. Partindo da realidade espanhola, iremos explorar esta questão que tem se tornado uma preocupação universal e crescente. Com o objetivo de apontar algumas possibilidades de melhoria desta realidade, descrevemos e analisamos os comportamentos anti-sociais praticados com maior frequência nas escolas e assinalamos vias factíveis de intervenção, a exemplo da disciplina e do Programa de Desenvolvimento Pessoal (PDP).
