摘要：A experiência relatada neste artigo ocorreu no município de Jequié, estado da Bahia, durante o ano letivo de 2006, numa turma de 25 alunos de 6ª série do ensino fundamental, com faixa etária de 12 a 14 anos. O conjunto da atividade teve como tema os insetos e compreendeu quatro etapas, com possibilidade de duração total de quatro a cinco aulas de 50 minutos cada uma: a) coleta dos conhecimentos prévios dos alunos sobre os insetos; b) confecção de um jogo lúdico sobre o assunto, levando-se em consideração os conhecimentos prévios coletados; c) aplicação do jogo na turma; d) avaliação da aprendizagem. Três professores participaram do planejamento e efetivação do projeto: o professor responsável pela ideia e execução da atividade em aula e dois professores da universidade local (áreas de biologia e pedagogia), que orientaram e acompanharam o processo. A atividade desenvolvida se mostrou bastante estimulante à participação e mobilização da aprendizagem dos alunos.↓A experiência relatada neste artigo ocorreu no município de Jequié, estado da Bahia, durante o ano letivo de 2006, numa turma de 25 alunos de 6ª série do ensino fundamental, com faixa etária de 12 a 14 anos. O conjunto da atividade teve como tema os insetos e compreendeu quatro etapas, com possibilidade de duração total de quatro a cinco aulas de 50 minutos cada uma: a) coleta dos conhecimentos prévios dos alunos sobre os insetos; b) confecção de um jogo lúdico sobre o assunto, levando-se em consideração os conhecimentos prévios coletados; c) aplicação do jogo na turma; d) avaliação da aprendizagem. Três professores participaram do planejamento e efetivação do projeto: o professor responsável pela ideia e execução da atividade em aula e dois professores da universidade local (áreas de biologia e pedagogia), que orientaram e acompanharam o processo. A atividade desenvolvida se mostrou bastante estimulante à participação e mobilização da aprendizagem dos alunos.
