摘要：En años recientes el empleo de las NTIC en el campo educativo ha aumentado considerablemente. Actualmente la comunidad académica cuenta con múltiples opciones para incorporar las herramientas tecnológicas en la enseñanza. En este trabajo, dirigido principalmente a los profesores, se presenta una breve propuesta didáctica para obtener ventajas en el uso de los foros de discusión virtuales. Se señalan algunos beneficios pedagógicos de los foros de discusión, se proponen alternativas para su utilización en la práctica docente y se sugieren algunos aspectos referidos a la planeación y evaluación de los foros.
关键词：TIC; foros de discusión; herramientas tecnológicas; evaluación
