摘要：El presente artículo define una propuesta para las bases de comparación entre distintas mallas curriculares de carreras afines. Una fuente valiosa de información para promover la modernización de las mallas curriculares de carreras universitarias técnicas, proviene de un análisis comparativo y descriptivo de los planes de estudios de carreras similares, basadas en distintas características que permiten diferenciar el plan de estudios actual de otros en distintos ámbitos. El ejercicio anterior puede dar luces respecto a fortalezas y debilidades en el plan curricular de la carrera para modernizarla de acuerdo al perfil de egreso.
关键词：currículum; malla curricular; plan de estudio; ingeniería educativa
