摘要：En este artículo[1] se procura destacar la importancia del conocimiento del alumno en el éxito de las reformas educativas. Se reflexiona sobre la situación de dos países, Portugal y Chile, colocando de manifiesto la falta de presencia de los alumnos, en particular de Educación Secundaria, en los cambios educacionales. Da cuenta del proceso de masificación de la educación y los cambios culturales que ello trae consigo. Seguidamente hace referencia a los enormes avances en tecnología y sus consecuencias en la alteración profunda del cotidiano de los estudiantes. Se constata la distancia existente entre la cultura escolar y la cultura juvenil. Se concluye por último, en la necesidad urgente de que las reformas educativas sean realizadas no solo para los alumnos, sino también con los alumnos. [1] Los autores de este articulo, escrito a través de sucesivos e-mail, viven en países de continentes diferentes, hablan idiomas distintos y no se conocen personalmente, pero los une una similar preocupación: los alumnos.↓Neste artigo[1] procura-se salientar a importância do conhecimento do aluno no êxito das reformas educativas. Reflecte-se sobre a situação de dois países, Portugal e Chile, pondo em evidência a não participação dos alunos, em particular na Educação Secundária, nas mudanças educacionais. Relaciona-se o processo de massificação da educação com as mudanças culturais que ela arrasta consigo. Referem-se, seguidamente, os enormes avanços da tecnologia e as suas consequências na alteração profunda do quotidiano dos estudantes. Constata-se a distância existente entre a cultura escolar e a cultura juvenil. Conclui-se por último, da necessidade urgente de as reformas educativas serem feitas não só para os alunos mas também com os alunos. [1] Os autores deste artigo, escrito através de sucessivos e-mail, vivem em países de continentes diferentes, falam idiomas diferentes e não se conhecem pessoalmente, mas liga-os uma preocupação similar: os alunos.
关键词：Estudiantes; Educación Secundaria; Reforma Educacional; Sociología de la Educación
