摘要：La convergencia y la articulación de los sistemas de educación superior en América Latina, y la construcción y consolidación del Espacio Latinoamericano de Educación Superior, se plantean en este artículo como fuertes desafíos y como procesos ineludibles frente a la actual situación de fragmentación, de diversificación institucional y de disparidad en los niveles de calidad, en especial a partir de los años 90. Por todo lo expuesto, se realiza una caracterización de la situación actual y de la evolución reciente de la educación superior en América Latina, planteando los avances registrados en materia de evaluación y acreditación de la calidad, y reseñando los principales programas de convergencia desarrollados en el marco de los procesos de integración regional. Además, se analizan el Mecanismo Experimental de Acreditación de Carreras del MERCOSUR (mexa); los programas, proyectos, trabajos y estudios del iesalc de la UNESCO, de la OEI, de la riaces, de la Comisión Europea, y de las diversas redes de universidades existentes. Entre ellas se consideran Columbus, el Grupo Montevideo, el csuca, el cinda, la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria y la Asociación de Universidades de América Latina y del Caribe para la Integración. Finalmente, se plantean algunas propuestas para responder al desafío de consolidar el Espacio Latinoamericano de Educación Superior y su convergencia con el Espacio Europeo, en especial con el Proceso de Bolonia.
其他摘要：A convergência e a articulação dos sistemas de educação superior na América Latina, e a construção e a consolidação do Espaço Latino-americano de Educação Superior são apresentadas, neste artigo, como fortes desafios e como processos inevitáveis frente à atual situação de fragmentação, de diversificação institucional e de disparidade nos níveis de qualidade, especialmente a partir dos anos 90. Com esta exposição, caracteriza-se a situação atual e a evolução recente da educação superior na América Latina, apresentam-se os avanços registrados em matéria de avaliação e acreditação da qualidade, e resenham-se os principais programas de convergência desenvolvidos no marco dos processos de integração regional. Ademais, analisam-se o Mecanismo Experimental de Acreditação de estudos de graduação do mercosul (mexa); os programas, projetos, trabalhos e estudos do iesalc da UNESCO, da OEI, da riaces, da Comissão Européia, e das diversas redes de universidades existentes. Entre elas estão consideradas Columbus, Grupo Montevidéu, csuca, cinda, a Rede Latino-americana de Cooperação Universitária e a Associação de Universidades da América Latina e do Caribe para a Integração. Finalmente, apresentam-se algumas propostas para responder ao desafio de consolidar o Espaço Latino-americano de Educação Superior e sua convergência com o Espaço Europeu, especialmente com o Processo de Bolonha.
关键词：espacio latinoamericano de educación superior; convergencia; acreditación; América Latina
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