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文章基本信息

  • 标题:Construção do lugar geográfico de alunos com transtorno do espectro autismo em instituições públicas de ensino: contribuições da psicanálise
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  • 作者:Leandro Buzzo Mourão Guimarães
  • 期刊名称:Geografia em Atos (Online)
  • 印刷版ISSN:1984-1647
  • 出版年度:2015
  • 卷号:2
  • 期号:2
  • 页码:11
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Saúde e Sociedade;Saúde e Sociedade;Saúde e Sociedade
  • 摘要:Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma doença que apresenta perturbações no desenvolvimento neurológico, tendo como principais características anormais a falta de comunicação social e déficits de comportamentos, que são fixos e/ou repetitivos, tornando-se visíveis em crianças geralmente aos dois anos de idade. Tendo em vista essas características, o presente texto visa contribuir, do ponto de vista da geografia da saúde, para a discussão a respeito da inclusão escolar de crianças com TEA e a respectiva promoção da saúde nas escolas municipais, de Presidente Prudente. Soma-se a este artigo as contribuições da psicanálise de D. W. Winnicott para o delineamento psíquico desses indivíduos a partir de estudos sobre o conceito de Placement. Do ponto de vista da iniciação científica, torna-se fundamental a formação de estudantes de geografia interessados no tema, o que envolve o aprendizado de conceitos de geografia humana Palavras-chave: Lugar, Promoção da Saúde, Inclusão Escolar e Transtorno do Espectro Autista, Placement.
  • 关键词:Lugar; Promoção da Saúde; Inclusão Escolar e Transtorno do Espectro Autista; Placement
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