摘要：La investigación tuvo como objetivo conocer el uso que le dan a la Web los jóvenes de educación secundaria y su aplicación en las actividades educativas en un centro escolar ubicado en la periferia de la principal conurbación del estado de Tlaxcala, México. Se diseñó un estudio transversal descriptivo de corte cuantitativo, cuya población comprendió 124 (49.8 %) estudiantes de un total de 249 inscritos en ese momento. Los resultados del estudio demuestran que el uso de la red por los jóvenes se enfoca mayormente a las relacionadas con el entretenimiento, muy por arriba de las asociadas a la formación educativa. Aunque existen enlaces electrónicos en los libros de texto para complementar su formación, estos no son empleados debido a la insuficiencia de equipos en la escuela y el hogar; además de la carencia de orientación en las competencias digitales por parte de los docentes para capitalizarlas.
其他摘要：The research had as objective to know the use that give to the web the young people of secondary education and its application in the educative activities in a school center ocated in the periphery of the main conurbation of the state of Tlaxcala, Mexico. A quantitative cross-sectional cross-sectional study was designed, whose population comprised 124 (49.8%) students out of a total of 249 enrolled at that time. The results of the study show that the use of the network by young people focuses mainly on those related to entertainment, well above those associated with educational training. Although there are electronic links in textbooks to complement their training, they are not employed due to insufficient equipment at school and at home; In addition to the lack of orientation in the digital competences by the teachers to capitalize them.
