摘要：Si bien durante el primer gobierno peronista las intervenciones y reformas fueron en sus inicios poco significativas en lo que atañe a los contenidos curriculares, hacia fines de la década de 1940 conciencia cívica y Justicialismo comenzaban a aventurarse en el sistema educativo argentino. Los planes de estudio para el Nivel Medio se reordenaban y, poco tiempo después, se incluyó entre el conjunto de materias la asignatura Cultura Ciudadana , vigente entre marzo de 1953 y octubre de 1955. Ésta se constituyó en plataforma de difusión de los postulados introducidos en la Reforma Constitucional de 1949 y en el Segundo Plan Quinquenal, y es el objeto de estudio de este artículo. A partir del estudio de los libros de texto y los programas de Cultura Ciudadana se analiza la vinculación entre educación y política en el período considerado, al mismo tiempo que las formas y características con que el núcleo dogmático del peronismo clásico se capilariza en la sociedad. Cómo referenciar este artículo Cora, G. D., & Rodríguez, M. (2015). Construyendo la «Nueva Argentina». Cultura Ciudadana y la consolidación de la política educativa del peronismo (1952-1955). Espacio, Tiempo y Educación , 2(1), pp. 187-205. doi: http://dx.doi.org/10.14516/ete.2015.002.001.010
其他摘要：Although during Peron’s first government interventions and reforms were not too relevant regarding curriculum content, towards the end of the 1940’s, civic consciousness and Justicialism started advancing in the Argentine education system. Study plans for an intermediate level were being reorganized, and shortly afterwards, Civic Culture was included as a regular subject since March 1953 to October 1955, among all other subjects. The purpose of this paper is to highlight how it became a platform to widespread assumptions introduced by the Constitutional Reform in 1949 and during the second Quinquennial Plan. Starting from the study of textbooks and programs of Civic Culture the linkage between education and politics in the period under consideration is analyzed, together with the forms and features used by the dogmatic classic Peronism to permeate the society How to reference this article Cora, G. D., & Rodríguez, M. (2015). Construyendo la «Nueva Argentina». Cultura Ciudadana y la consolidación de la política educativa del peronismo (1952-1955). Espacio, Tiempo y Educación , 2(1), pp. 187-205. doi: http://dx.doi.org/10.14516/ete.2015.002.001.010
关键词：textbooks;educational system;Peronism;Civic Culture;libros de texto;sistema educativo;peronismo;Cultura Ciudadana
