其他摘要：Un importante factor a considerar en el estudio del proceso enseñanza - aprendizaje basado en la comunicación oral es el campo sonoro. Elevados valores de nivel de ruido de fondo o tiempo de reverberación en un aula interfieren la comunicación oral generando un impedimento acústico al proceso de aprendizaje. El Índice de Transmisión del Habla (Speech Transmission Index: STI) es un parámetro objetivo que predice la inteligibilidad del mensaje oral transmitido por un orador a un oyente a través de un canal de transmisión. El mensaje emitido por el orador es degradado en mayor o menor medida en el canal de transmisión, dando esto como consecuencia una reducción de la inteligibilidad del mensaje oral. Dentro de un recinto, los principales factores que producen la degradación mencionada son el ruido de fondo y la reverberación. El propósito de este trabajo es analizar la variación del STI en aulas universitarias. Las mediciones se realizaron en doce posiciones dentro de cada recinto estudiado para calcular la media aritmética. El análisis consideró la desviación estándar y las diferencias obtenidas entre posiciones en términos de la diferencia mínima notable (Just-Noticeable Difference: JND) de este parámetro. Finalmente, se observaron diferencias de hasta 3 JND.
