期刊名称：Journal of Social Intervention: Theory and Practice
印刷版ISSN：1876-8830
出版年度：2015
卷号：24
期号：4
DOI：10.18352/jsi.468
语种：Dutch
出版社：Utrecht University of Applied Sciences
摘要：Dit artikel is een beschrijving van het naschoolse programma Playing for Success (PfS) en de beoogde werkzame elementen binnen dit programma, dat plaatsvindt in een aansprekende omgeving, meestal het stadion van een topsportvereniging. De doelstelling van PfS is een stimulans geven aan de ontwikkeling van zogenoemde soft skills van jongeren tussen negen en veertien jaar, die om sociaal-emotionele redenen minder goed presteren op school dan zij zouden kunnen. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.468
