标题：Nas teias da construção identitária socioprofissional: práticas profissionais de trabalhadores sociais pós-graduados inseridos em organizações da economia social
其他标题：On the web of socio-professional identity building: professional practices of postgraduate social workers in social economy organizations
摘要：Este artigo parte de uma investigação sobre a identificação socioprofissional de trabalhadores sociais pós- graduados, inseridos na economia social. Seguiu-se o paradigma interpretativo e uma metodologia qualita- tiva, focando duas dimensões: a educativa e a socioprofissional. Aqui, apresenta-se a segunda, baseada em entrevistas semiestruturadas. O estudo permitiu a identificação de três perfis - quatro planetas rochosos e um planeta anão; dois gigantes gasosos e, três planetas gelados - entre os quais é comum a centralidade da formação na construção identitária, sendo o contexto organizacional mais relevante em dois deles↓Cet article résulte d'une investigation sur l'identification socioprofessionnelle de travailleurs sociaux post- diplômés, qui travaillent dans l'économie sociale. On a suivi le paradigme interprétatif et une méthodologie qualitative, en mettant en évidence deux dimensions: l'éducative et la socioprofessionnelle. Ici, on explore la deuxième en nous basant sur interviews semi-structurées. Cette recherche ha révélé trois profils - quatre planètes rocheuses et une planète naine; deux géants gazeux et, trois planètes glacées - parmi lesquelles la centralité de la formation est un trait commun, et pour deux d'entre eux le contexte organisationnel est particulièrement important↓Este artículo se basa en un estudio sobre la identificación socio-profesional de trabajadores sociales pos- graduados, inseridos en la economía social. Adoptando el paradigma interpretativo y una metodología cu- alitativa, se observaran dos dimensiones: la educativa y la socio-profesional. Aquí, exploramos la segunda, basada en entrevistas semi-estructuradas. La recerca ha permitido identificar tres perfiles - cuatro planetas rocosos e un planeta enano; dos gigantes gaseosos e, tres planetas helados - entre los cuales es común la centralidad de la formación en la construcción identitária, mientras el contexto organizacional se ha revelado más importante en dos de ellos
其他摘要：This article is based on a research on socio-professional identification of postgraduate social workers, employed in the social economy. Under the interpretative paradigm and a qualitative methodology, two dimensions were focused: educational and socio-professional. Here, we develop on the latter, based on semi structured interviews. This study revealed three profiles - four rocky planets and a dwarf-planet; two gas giants and three iced planets - among which the centrality of education is a common trait and for two of which the organizational context is significantly relevant
