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标题：Hacia un nuevo paradigma educativo: análisis de estrategias de aprendizaje colaborativo en la formación inicial de maestros en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación en la escuela universitaria de magisterio de Toledo
作者：Ricardo Fernández Muñoz
期刊名称：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
印刷版ISSN：1695-288X
出版年度：2004
卷号：3
期号：1
页码：195-212
出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura
关键词：formación de maestros;aprendizaje colaborativo;nuevas tecnologías aplicadas a la educación;internet y educación