期刊名称：Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
印刷版ISSN：1309-4653
出版年度：2018
页码：1-1
DOI：10.16949/turkbilmat.370326
出版社：Türkbilmat Eğitim Hizmetleri
摘要：Bu araştırmada sınıf ve matematik öğretmen adaylarının mantıksal düşünme becerilerinin cinsiyet ve öğrenim görülen program türü değişkenlerine bağlı olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada Longeot Bilişsel Gelişim Testinin Türkçeye uyarlama çalışması yapılmıştır. Bu test, somut ve soyut işlemler olmak üzerek iki kısımdan oluşmaktadır. Elde edilen sonuçlar, Longeot Bilişsel Gelişim Testinin öğretmen adaylarının mantıksal düşünme beceri düzeylerini belirlemek amacıyla kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir araç olduğunu göstermektedir. Cinsiyet değişkenine göre öğretmen adaylarının soyut işlemler ve genel mantıksal düşünme becerileri arasında anlamlı bir farklılık olmadığı belirlenmiştir. Program türü değişkenine göre sınıf eğitimi ve matematik programlarında öğrenim gören adayların somut, soyut işlemler ve genel mantıksal beceri düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu belirlenmiştir. Bu farklılığın matematik programında öğrenim gören öğretmen adaylarının lehine olduğu görülmektedir.
其他摘要：This study sought to examine prospective teachers’ logical reasoning ability using the predictive variables of interest including gender and academic majors. The Cognitive Development Test designed by Longeot (1962, 1965) was translated and adapted from English to Turkish and then was used to collect data from prospective teachers. The results revealed that the test is valid and reliable for measuring logical reasoning ability. The test consists of two sections, concrete and formal processing. The prospective teachers did not have difficulty understanding and solving concrete tasks on the test. There were no significant differences in the formal and overall test scores between males and females. Significant differences were found in concrete, formal and overall test scores favoring mathematics majors.
关键词：Mantıksal düşünme becerisi ; test uyarlama ; matematik ; öğretmen adayı
