文章基本信息
- 标题：Teacher-pupil-parent conversations – a theoretical approach
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- 作者：Gunnel Lindh ; Agneta Lindh-Munther
- 期刊名称：Nordic Journal of Studies in Educational Policy
- 印刷版ISSN：2002-0317
- 出版年度：2017
- 卷号：2006
- 期号：1
- 页码：26999
- DOI：10.1080/16522729.2006.11803917
- 出版社：Co-Action Publishing
