首页    期刊浏览 2024年11月27日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:İki dilli 7. Sınıf Öğrencilerinin Akvaryum Öğretim Tekniği Uygulamalarına İlişkin Görüşleri
  • 本地全文:下载
  • 作者:Mehmet Nuri KARDAŞ - Abdullah ŞAHİN - Erhan GÖRMEZ
  • 期刊名称:INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING
  • 印刷版ISSN:2198-4999
  • 电子版ISSN:2198-4999
  • 出版年度:2017
  • 卷号:5
  • 期号:3
  • 页码:477-501
  • 语种:
  • 出版社:AV Aktuell Verlag GmbH
  • 摘要:Araştırmanın amacı, iki dilli 7. sınıf öğrencilerinin Türkçe sözlü iletişim derslerinde uygulanan akvaryum öğretim tekniğine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Çalışma grubu 27 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışma, nitel araştırma yöntemlerine uygun olarak yapılmıştır. Bu nedenle öğrenciler için bilgi formu ve yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır. Görüşmeden elde edilen verilerin analizinde içerik analizi tekniği uygulanmıştır. Araştırma bulgularında çalışma grubu öğrencilerinin akvaryum uygulamalarına ilişkin oldukça yüksek oranlarda olumlu görüş belirttikleri sonucuna ulaşılmıştır. Buna göre; akvaryum konuşma-tartışma uygulamaları ile ilgili belirtilen görüşlerin %81,81’i; akvaryum çemberlerinde yardımlaşma durumuyla ilgili görüşlerin %54’ü; akvaryumlarda kullanılan konuşma-tartışma konularıyla ilgili görüşlerin %71.4’ü; akvaryumlarda yapılan konuşma etkinliklerinin Türkçe konuşma becerilerini geliştirmesi durumuyla ilgili görüşlerin %85.07’sinin olumlu yönde olduğu belirlenmiştir. Bu sonuçlar, iki dilli öğrencilerin Türkçe sözlü iletişim derslerine yönelik duyuşsal özelliklerinin geliştirilmesinde akvaryumun kullanılması gereken etkili bir teknik olduğunu göstermektedir.
国家哲学社会科学文献中心版权所有