摘要：Türkiye’de her yıl geleceğini şekillendirmek ve kariyer hayallerini gerçekleştirmek için iki milyonu geçkin aday üniversite sınavına girmekte ve bu adayların yaklaşık yarısından daha azı üniversiteye yerleştirilmektedir. Adayların üniversite tercihlerinde en önemli kriterlerden biri de mezuniyet sonrası iş bulabilme imkânının yüksekliğidir. Türkiye’de üniversite eğitimin yeterliliği üzerinde yapılan çalışmaların sayısının oldukça az olduğu görülmektedir. Öğrencilerin pazarlama müfredatıyla (curricula), pratik dünyanın bağının oldukça zayıf olarak değerlendirdiğini tespit eden çok sayıda araştırma yapılmıştır. Bu çalışmanın amacı, üniversitelerde verilen pazarlama eğitiminde etik değerlendirmeler ve yeni yöntemlere ilişkin gerçekleştirilen araştırmalara ait literatür değerlendirmesi yapmaktır. Keşfedici amaçla yapılan bu çalışmada temel hedef, Türkiye’de üniversite eğitiminde her yıl binlerce mezun verilen pazarlama eğitiminin önemli halkasını oluşturulan lisans eğitiminden sonra mezun öğrencilerin iş başarısı ve eğitimde kullanılan yeni yöntemlere yönelik bakışın değerlendirilmesi ve bu konuda gerçekleştirilen çalışmaların bulguları ışığında çıkarımlarda bulunabilmektir. Bu amaçla, çalışmada ULAKBIM dergi listesinde yer alan Social Science Citation Endekste taranan pazarlama alanında kabul görmüş 9 farklı derginin yeni yayınlarına odaklanmak açısından 2015-2017 yılları arasındaki sayıları taranmıştır. Tarama sonucunda konuyla ilgili olduğu görülen 12 adet makale irdelenmiş ve bulgular tablo halinde sunulmuştur.Sonuç olarak genel anlamda çalışmaların elde ettiği sonuçlar genel olarak değerlendirilmiş, Türkiye’de yapılabilecek çalışmalara ait önerilerde bulunulmuştur.
其他摘要：Every year in Turkey, over two million candidates enter the university exam to shape their future and realize their career dreams, and less than half of these candidates are placed in the university. One of the most important criteria in the university preferences of candidates is the high possibility of finding a job after graduation. The number of studies on the adequacy of university education in Turkey seems to be very few. Numerous studies have been done which determine that the students perceive a weak bond between the marketing education and the practical world. The aim of this study is to make ethical evaluation in marketing education which is given at universities and to make a literature review of research which is conducted on new methods. The main objective of this study is to evaluate the graduate students' perceptions of business success and new methods used in education after the undergraduate education in which the important ring of marketing education in Turkey is given every year and to find out in the light of the findings of studies carried out in this subject. For this purpose, the issues between 2015 and 2017 were scanned in order to focus on the new publications of nine different magazines accepted in the field of marketing, which were searched in Social Science Citation Index, which is on the ULAKBIM magazine list. As a result of the scanning, twelve articles seemed relevant to the topic were examined and the findings were presented in a chart form. Consequently, the results of the studies have been evaluated in general terms and suggestions have been made for studies that can be done in Turkey.
