摘要：Arkeoloji, yazının olmadığı dönemlerde yaşananları anlatır. Tarih ise yazının bulunduğu dönemlerdeki gelişmeleri ele alır. Bu çalışmada geçmişin öğretimi için tarih ve arkeolojinin rolü tartışılmıştır. Türkiye’de tarih ve sosyal bilgiler öğretim programları incelenmiş, arkeolojiye verilen yer bulgulanmıştır. Buna göre Türkiye’de tarih programlarına göre arkeolojinin hak ettiği yeri alamadığı görülmüştür. Bunun nedeninin Türkiye’de genelde tarih disiplininin salt belgeye dayalı bir yazım alışkanlığını benimsemiş olmasıdır. Bu metodolojik bir sorun olarak değerlendirilebilir. Yapılandırmacılık, bireylerin geçmişi kavramalarında onlara daha fazla öğrenme fırsatı verir. Her bir bireyin bir tarihçi ya da arkeolog gibi çalışmasını önermektedir. Deneysel arkeoloji bu öğretim yöntemlerinden biridir.
其他摘要：Past concept interest to we as meaning both i
关键词：tarih eğitimi; tarih öğretimi; geçmiş; arkeoloji; yapılandırmacılık.
其他关键词：history education; history teaching; past; archeology; constructivism.
