摘要：Türkiye’de eğitimin modernleşmesinde ve çağdaş öğretmenliğin oluşmasında birçok kişi, kurum ve eser etkili olmuştur. Bunlardan biri de Satı Bey’dir. Onun bu konulara ilişkin en önemli eseri Fenn-i Terbiye'dir. Eğitimi bedensel, zihinsel, ruhsal ve ahlâkî gelişimin sağlıklı bir bileşeni olarak gören Satı, bu süreçte tarihi, sosyal, kültürel ve çevresel etkenlere de önem vermiştir. Darülmuallimin müdürlüğü sırasında yeni uygulamalar başlatmıştır. Satı Bey, geleneksel Osmanlı eğitiminin modern bir yöntemle ifade edilmesine ve uygulamalarının yapılmasına çalışmıştır. Bu süreçte Doğulu ve Batılı düşünürlerden etkilenmiştir. Bu makalede Satı Bey’in nasıl bir eğitim düşüncesine sahip olduğuna değinilmiştir. Fenn-i Terbiye incelenmiş, eğitim bilimi içindeki yeri tartışılmış, muhtemel kaynakları araştırılmıştır.
其他摘要：Many people, organizations and they works has been effective modernization of Turkish education and formatting of contemporary teacher. One of them is Sati Bey. He contributed to gain the reputation of a teacher and sciences of education with his practices and woks in second constitutional period. His most important work on these issues is Fenn-i Terbiye. Satı Bey regarded to education as a component of physical, mental, psychological and moral development. In this process, he was also important historical, social, cultural and environmental factors in the education. He initiated many new applications during his director. For this he initiated various applications. Eastern and Western thinkers have been affected him in this process. In this paper, has been mentioned that Satı Bey had how education idea between tradition and modernization. His most important work Fenn-i Terbiye has been examined and its place in modern science education discussed and focused on the possible sources.
关键词：Satı Bey; science of education; history of Turkish education; Second Constitutional Period; modernization of education.
其他关键词：Bey; science of education; history of Turkish education; Second Constitutional Period; modernization
