摘要：Çalışmada, kelime çağrışımlarının cinsiyetler arasında nasıl bir farklılık gösterdiği sorusunun cevabı aranmaya çalışılmıştır. Bu amaçla, lisans öğrenimi gören kız ve erkek öğrencilere bir temel kelime (toprak), bir de kültür kelimesi (dans) verilerek öğrencilerden bu kelimelerle ilgili olarak sınırlı bir sürede akla gelen ilk beş kelimeyi, beyin fırtınası tekniğinin temel uygulamasında olduğu gibi yazmaları istenmiştir. Elde edilen veriler, cinsiyet değişkenine göre analiz edilmiştir. Ancak, iki grubun verileri birleştirilerek genel sonuçlara da vurgu yapılmıştır. Analizde, sıklığı yüksek olan çağrışımlar, hem cinsiyet grupları içerisinde hem de cinsiyetler arasında gösterdiği yakınlık ve uzaklıklar bakımından değerlendirilmiştir. Gruplar arasında çağrışımların çeşitliliği bakımından anlamlı farklılıklara ulaşılmıştır. Temel kelime ve kültür kelimesinin çağrışımları arasında da cinsiyetler açısından anlamlı bulgular elde edilmiştir.
其他摘要：In this study, It is researched the answer of the question how word associations show between gender. With this purpose a basic word (soil) and a culture word (dance) were given to female and male undergraduate students. They were requested to write down five words which are recured to their mind and are related to those words in a limited time which brain storm techique. The datas which were gained are analyzed with two different analyze method (with gender and without gender). The associations which have high frequency are evaluated in terms of proximity and distance in either between gender groups or in gender. It was researched significant differences in terms of association varieties between groups. It was signicifant diagnosis in genders between basic word and culture word association.
关键词：Kelime çağrışımı; temel kelime; kültür kelimesi.
