摘要：Türkçenin öğretiminde metinler sıklıkla kullanılmaktadır. Bu sebeple Türkçe ders kitaplarında muhtelif metin türleri yer almaktadır. Ancak Türkçe öğretimi programında, çocuğun rol model alma ihtiyacını karşılamaya elverişli bir tür olan biyografiye gereken önemin verilmediği görülmektedir. Değer aktarımında ve çocuğun rol model alma ihtiyacının karşılanmasında hedef kitlesi çocuk olan biyografi kitapları çok önemli bir araçtır. Bu araştırmanın amacı, hedef kitlesi çocuk olan Mehmet Âkif Ersoy biyografilerini değerler eğitimi açısından incelemektir. Araştırmada hedef kitlesi çocuk olan üç adet Mehmet Âkif Ersoy biyografisi doküman analizi kullanılarak incelenmiştir. Doküman analizi yaparken 2005 Sosyal Bilgiler Dersi 6 ve 7. Sınıflar Öğretim Programı ve Kılavuzu'nda yer alan şu değerlere dikkat edilmiştir: aile birliğine önem verme, adil olma, bağımsızlık, barış, özgürlük, bilimsellik, çalışkanlık, dayanışma, duyarlılık, dürüstlük, estetik, hoşgörü, misafirperverlik, sağlıklı olmaya önem verme, saygı, sevgi, sorumluluk, temizlik, vatanseverlik, yardımseverlik, cesaret, dostluk, fedakârlık, paylaşmak, kültürel mirasa sahip çıkma, liderlik, merhamet, okul hayatının değeri, özgüven. Araştırmada, Mehmet Âkif'in hayat hikâyesinin hem değer aktarımına müsait olduğu hem de çocuğun rol model alma ihtiyacına cevap verdiği tespit edilmiştir.
其他摘要：Turkish teaching is done through text. For this reason, various types of texts are located in Turkish textbooks. However, the Turkish education programs are not given due consideration to the child's biography modeled. Value transfer in and take the child's role model biographies which meet the needs of the target audience of children is a very important tool. The purpose of this research, the value of Mehmet Akif Ersoy biography child is to examine the target audience in terms of education. Mehmet Akif Ersoy was examined using three biographies of document analysis in the study. This biography is the target audience of children. While document analysis have been paying attention to the following values: give importance to family unity, fairness, independence, peace, freedom, science, hard work, solidarity, sensitivity, integrity, aesthetics, tolerance, hospitality, Concern for healthy, respect, love, responsibility, cleanliness patriotism, benevolence, courage, friendship, sacrifice, sharing, protecting cultural heritage, leadership, compassion, value of school life, self-esteem. In the study, both by the Mehmet Akif's life story is available to both transfer value has been found to respond to the need to take a role model for the children.
关键词：Biyografi; değerler eğitimi; Mehmet Âkif Ersoy; Çocuk Edebiyatı; Türkçe eğitimi.
其他关键词：Biography; values education; Mehmet Âkif Ersoy; Children's Literature; Turkish language teaching.
