摘要：A língua inglesa se tornou não só uma linguagem internacional, mas também uma habilidade obrigatória para aqueles que querem morar, estudar ou trabalhar no exterior ou até mesmo no Brasil. Neste cenário, dominar o inglês é um requisito exigido por grande parte das universidades e empregadores em escala global e, por esta razão, os candidatos que objetivam se distinguir dentre os demais têm procurado tornarem-se proficientes não só em inglês geral, mas também em áreas especificas dessa língua. Com isto em mente, trataremos brevemente da importância de se aprender Inglês Jurídico (ELP), um campo do Inglês para Fins Específicos (ESP), o qual se tornou uma das linguagens profissionais mais difíceis de aprender em razão dos sistemas legais que se diferenciam significantemente de uma cultura para outra. O objetivo principal deste trabalho é propor um plano de ensino alternativo para estudantes de direito e profissionais jurídicos que pretendam adquirir habilidades linguísticas efetivamente necessárias no cenário jurídico. A metodologia utilizada para criar o plano de ensino foi baseada em corpus, porquanto ela nos permitiu elaborar atividades representativas do nível e da terminologia exigida na área jurídica. Escolhemos utilizar como corpus o exame de Cambridge International Legal English Certificate (ILEC), uma vez que ele consiste em uma fonte idônea da linguagem jurídica. Por esta razão, criamos um corpus dessa área para encontrarmos os termos mais frequentes do ILEC e, com base nestes, sugerir exercícios que complementem os materiais já existentes para estudantes de ELP. A linguagem utilizada no plano de ensino é autêntica – extraída da Suprema Corte Norte-Americana – e serve como um meio para se estudar a linguagem jurídica através de materiais extraídos de situações reais.
关键词：Inglês jurídico; ILEC; Plano de ensino; Metodologia baseada em corpus
