摘要：Baimė yra kiekvienam žmogui būdinga emocija, kuri stiprina savisaugos jausmą. Pernelyg didelės baimės gali virsti fobijomis. Ikimokyklinio amžiaus vaikų turimos baimės gali būti perkeltos į suaugusiųjų amžių. Tyrime dalyvavo 217 respondentų. Iš jų 75 ikimokyklinio amžiaus vaikai, turintys regėjimo sutrikimų (V su cc 0,2 iki 1), ir 142 šių vaikų tėvai (75 mamos ir 67 tėčiai). Anoniminėje anketoje tėvai nurodė savo vaikų ir savo turėtas vaikystėje ir turimas dabar baimes. Tyrimas buvo atliekamas dviem etapais: I etapas – anketinė apklausa, II etapas – norintys tėvai konsultavosi su psichologu dėl vaikų ir savo turimų baimių. Konsultacijose dalyvavo 111 tėvų. Tyrimo rezultatai atskleidė, kad tyrime dalyvavę ikimokyklinio amžiaus vaikai, turintys regos sutrikimų, neturi išskirtinių baimių, palyginti su šio amžiaus įprastinės raidos vaikais, neturinčiais regos sutrikimų; didesnį baimių skaičių turi vaikai, kurių tėvai turi aukštąjį išsilavinimą, palyginti su tėvais, turinčiais žemesnį išsilavinimą; daugiau baimių turi vaikai, gyvenantys nepilnose šeimose; motinos vaikystėje turėjo mažiau baimių, negu turi dabar; baimės, kurias turi tyrime dalyvavę ir vaikai, ir kai kurie tėvai, gali būti vaikų perimtos iš tėvų.
其他摘要：The article analyses the fears of preschool age children, with visual impairment, and the fears of their parents. It was aimed to define whether the fears of preschool age children, with vision problems, differ from the fears of the same age children, with no vision problems. The hypothesis was formed that the parental childhood fears can be transmitted to their mature age, and present fears can be transmitted to their children. The results of the research revealed such tendencies as follows: the participating in the research preschool age children, with vision problems, do not have any exceptional fears, comparing to the children of the same age but with no vision problems; the larger number of fears reflected in those children, whose parents have a high educational level, comparing to the parents, with a lower educational level; children from incomplete families have more fears; mothers used to have less fears in childhood than they have now; the fears, children and some parents have, might have been transmitted from parents to children.
