摘要：Per paskutinius kelis dešimtmečius aukštojo mokslo valdymo sampratos pokyčiai padarė poveikį viso pasaulio universitetams. Kaip nurodo L. Leišytė (2007), universitetinio valdymo pokyčių analizę galima atlikti penkiais lygmenimis: valstybinio reguliavimo, akademinės savivaldos, konkurencijos tarp universitetų, institucinės vadybos ir socialinių partnerių dalyvavimo. Šį teorinį penkių valdymo lygmenų modelį panaudojome kaip tyrimo metodologinį pagrindą, analizuodami valdymo pokyčius Kazachijos aukštojo mokslo institucijose. Buvo atlikta vieno šalies universiteto – Kazachijos valstybinio moterų pedagoginio universiteto – atvejo analizė. Ją atlikdami rėmėmės ilgalaike strategija „Kazachija 2050“, Kazachijos Respublikos aukštojo mokslo įstatymu, Kazachijos valstybinio moterų pedagoginio universiteto plėtros strategija ir finansinio bei ekonominio tvarumo SSGG analize. Tyrimo rezultatai parodė, kad pokyčiai Kazachijos universitetų valdyme atspindi globalias tendencijas, pastebimas šiuolaikiniame akademiniame pasaulyje. Išliekant tradiciniam valstybiniam reguliavimui ir akademinei savivaldai, universitetai vis daugiau dėmesio skiria konkurenciniam valdymo aspektui, gerinant mokslinės produkcijos kokybę ir siekiant aukštesnės vietos tarptautiniuose aukštųjų mokyklų reitinguose. Taip pat stengiamasi plėtoti institucinės vadybos kompetencijas. Socialinių partnerių įtraukimas strateginiuose dokumentuose atsispindi šiek tiek mažiau, tačiau pabrėžiamas siekis labiau bendradarbiauti su verslo struktūromis.
其他摘要：During the last several decades shifts in university governance have affected universities throughout the world. The five dimensions which offer a perspective to provide an analytical description of shifts in governance are state regulation, academic self-governance, competition, managerial self-governance and stakeholder guidance. We used the five dimension model for the analysis of shifts in governance of higher education institutions in the Republic of Kazakhstan as the methodological background of our research. The main method used in the research was a case study of one of the Kazakhstani universities – the Kazakh State Women’s Pedagogical University. In our study we refer to a long-term strategy “Kazakhstan 2050”, Law of the Republic of Kazakhstan on Higher Education, the Development Strategy and SWOT analysis of the financial and economic sustainability of the Kazakh State Women’s Pedagogical University. Results indicate that shifts in governance of Kazakhstani universities follow the global trends observable in contemporary academic world.
关键词：internationalization; higher education rankings; university governance and management; development plan; SWOT analysis.
其他关键词：internationalization; higher education rankings; university governance and management; development plan; SWOT analysis; DOI: http://dx;doi;org/10;15823/p;2017;68
