期刊名称：Revista Ibero-Americana de Ciências Ambientais
电子版ISSN：2179-6858
出版年度：2017
卷号：8
期号：3
语种：Portuguese
出版社：Escola Superior de Sustentabilidade
摘要：O presente artigo tem por objetivo descrever o panorama da pesquisa em Educação Ambiental em periódicos nas áreas de Administração, Ciências Contábeis e Turismo. Como forma de condução empregou-se a análise bibliométrica. Realizou-se buscas nas bases de dados Scielo (Scientific Eletronic Library Online) e Spell (Scientific Pediodicals Eletronic Library) através do termo Educação Ambiental. Foram identificados 58 artigos em ambas as plataformas, entre os anos de 1998 e 2015. Os temas mais abordados estão voltados para o emprego da educação ambiental no setor empresarial, nos programas de graduação e pós-graduação e em questões relacionadas com a administração pública. Este destaque revela que a educação ambiental emerge de organizações com capacidade ou interesse para realizar ações de conscientização, ou estão relacionadas com o estudo formal do tema, através das universidades. Quanto a autoria, a consolidação de nomes de referência na área é insipiente. Este resultado pode ser influenciado pela interdisciplinaridade que o tema permite, bem como, pelo recorte de periódicos e pela não especificidade dos periódicos da área na divulgação das pesquisas sobre a temática. Os resultados também demonstram um aumento de publicações entre os anos de 2011 e 2015, em relação a períodos anteriores e o predomínio do uso de metodologias qualitativa de pesquisa.
其他摘要：This article aims to describe the panorama of research in environmental education in journals in the areas of Administration, Accounting and Tourism. We used the bibliometric analysis. We did search for the term Environmental Education in the databases Scielo (Scientific Electronic Library Online) and Spell (Pediodicals Scientific Electronic Library). We found 58 articles in this database. The articles were published from 1998 to 2015. The most discussed topics are the use of environmental education in the business sector, in undergraduate programs and graduate programs and issues related to public administration. This shows that environmental education emerges organizations with the capacity or interest to carry out awareness campaigns or interest in the formal study of the subject in the universities. The consolidation of reference authors for the area is incipient. This result can be influenced by the interdisciplinarity that issue permits and also for choosing the area of periodicals and by no specialty of journals on the subject. The results also show an increase of publications between the years 2011 and 2015, compared to previous periods. The results also show the prevalence of use of qualitative research methodologies.
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