期刊名称：Revista Ibero-Americana de Ciências Ambientais
电子版ISSN：2179-6858
出版年度：2017
卷号：8
期号：3
语种：Portuguese
出版社：Escola Superior de Sustentabilidade
摘要：Neste artigo de revisão teórica, evidencia-se uma conjuntura de crises e transições paradigmáticas, desafiando o mundo contemporâneo a trilhar os caminhos que levem à construção de sociedades sustentáveis. Pela pesquisa bibliográfica, procurou-se estabelecer um diálogo entre a Educação Ambiental, Estética e Patrimonial, em busca de suas convergências e similaridades.
其他摘要：In this article of theoretical revision, it is evident a conjuncture of crises and paradigmatic transitions, challenging the contemporary world to follow the paths that lead to the construction of sustainable societies. Through the bibliographical research, we tried to establish a dialogue between Environmental, Aesthetic and Patrimonial Education, in search of their convergences and similarities.{end} Epistemological Crisis, Environmental Education, Heritage Education, Imaginary.
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