首页    期刊浏览 2025年07月10日 星期四
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文章基本信息

  • 标题:Apports des TICs à la pédagogie des grands groupes : Expérience de l’Université de Yaoundé I
  • 作者:Louis Martin Onguéné Essono ; Janvier Fotsing
  • 期刊名称:Frantice.net
  • 电子版ISSN:2110-5324
  • 出版年度:2016
  • 期号:12-13
  • 出版社:Université de Limoges
  • 摘要:Aujourd’hui, il est maintenant commun d’affirmer que les TIC sont un indispensable outil au quotidien des Africains. Difficile d’y souscrire il y a une dizaine d’années, on en vient maintenant à admettre avec évidence l’implication de ces outils dans tous les secteurs de la vie. Sans que le fossé numérique endogène ait vraiment été comblé, il est impensable que l’Internet et les nouvelles Technologies soient inconnus. Les chiffres les plus actuels attestent d’une forte pénétration de l’Internet et du téléphone mobile dans nos pays. Cette croissance se confirme précisément au Nigéria
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