首页    期刊浏览 2024年11月27日 星期三
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文章基本信息

  • 标题:METACONTINGÊNCIAS E PRODUTOS AGREGADOS NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO: PRIMEIRO O OBJETIVO, DEPOIS COMO CHEGAR LÁ
  • 作者:Izabel Cristina Vale de Carvalho ; João Claudio Todorov
  • 期刊名称:REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento
  • 出版年度:2017
  • 卷号:12
  • 期号:2
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento
  • 摘要:Esta pesquisa investigou as relações de contingências e metacontingências contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. Foram encontradas quatro contingências de reforço, sendo três incompletas e uma completa, que correspondem aos deveres do Estado e da família com a educação, principalmente com o ensino fundamental. Quanto às análises de metacontingências, a LDB define um produto agregado (pleno desenvolvimento do educando) que depende dos outros (preparação para o exercício da cidadania e qualificação o para trabalho), encontrados na educação básica. A Lei é caracterizada principalmente como uma cadeia de produtos agregados. Palavras-chave : LDB , contingências, metacontingências, produto agregado, educação.
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