文章基本信息

标题：Autonomy in education: theoretical and empirical approaches to a contested concept
作者：Wieland Wermke ; Maija Salokangas
期刊名称：Nordic Journal of Studies in Educational Policy
印刷版ISSN：2002-0317
出版年度：2015
卷号：2015
期号：2
页码：28841
DOI：10.3402/nstep.v1.28841
语种：English
出版社：Co-Action Publishing