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文章基本信息

  • 标题:La migración como aprendizaje social: el desarrollo del Centro Ecoturístico El Madresal en Ponte Duro, Tonalá, Chiapas
  • 作者:Ana Vila-Freyer
  • 期刊名称:LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos
  • 印刷版ISSN:1665-8027
  • 电子版ISSN:2007-8900
  • 出版年度:2016
  • 卷号:XIV
  • 期号:2
  • 页码:115-130
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
  • 摘要:En este trabajo se aborda la historia de unos pescadores y sus esposas que, al agotarse el camarón, recurso de reproducción social y económica desde la fundación de su ejido en 1932, se vieron obligados a migrar a Estados Unidos. Esta experiencia se convirtió en un proceso de aprendizaje individual, cuya experiencia se transformó en un bien colectivo que les permitió crear sinergias para reconstruir su vida productiva a través de la fundación de un proyecto cooperativo de ecoturismo enclavado en la Costa chiapaneca. Dirigidos por migrantes retornados, y apoyados por entidades promotores de desarrollo, los pescadores y sus esposas han aprendido a ser empresarios pequeños, socios, y trabajadores especializados en el nuevo negocio.
  • 关键词:Migración; desarrollo; remesas; cambio social. Migration; development; remittances; social change.
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