摘要：O construtivismo de Piaget e sua teoria da inteligência dispensam apresentações. Menos conhecidas são suas concepções sobre o papel das valorizações afetivas na construção do conhecimento e no desenvolvimento da criança. As escolhas de objetos e aspectos da realidade, para interagir, bem como as modalidades de julgamento moral, também sofrem a influência das valorizações afetivas. Assim, a seleção de qualidades admiráveis (materiais ou abstratas) nos outros e em si mesmo, necessariamente se relaciona ao desenvolvimento da afetividade. Este trabalho pretende discutir o papel dos sentimentos nas representações de dois contos de fadas, efetuadas por crianças de diferentes faixas etárias. Para isso, serão apresentados extratos de protocolos de pesquisa da autora referentes a dois contos de fadas dos Irmãos Grimm, com destaque para os aspectos relacionados às qualidades admiráveis e não-admiráveis dos personagens escolhidas pelas crianças como mais interessantes.
其他摘要：Piagetian constructivism and his theory of intelligence dispense presentation. However, his conceptions about the role of affective valorizations in the construction of knowledge and children development are less known. The choices of objects or reality aspects and the types of moral judgement are also influenced by affective valorizations. Thus, according to Piaget, the selection of interesting and admirable qualities (material or abstract ones) in others or selves, are necessarily linked to emotional development. This paper aims to discuss the role of affectivity as interests in children's representations of two Brothers Grimm's fairy tales. Some parts of interviews are presented to illustrate the characters' admirable or not admirable qualities, which were pointed by children, depending on their age and development.
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