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文章基本信息

  • 标题:Intersubjetividade: perspectivas teóricas e implicações para o desenvolvimento infantil inicial
  • 其他标题:Intersubjectivity: theoretical approaches and implications for early child development
  • 作者:Nogueira, Susana Engelhard ; Moura, Maria Lucia Seidl de
  • 期刊名称:Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano
  • 印刷版ISSN:0104-1282
  • 电子版ISSN:2175-3598
  • 出版年度:2007
  • 卷号:17
  • 期号:2
  • 页码:128-132
  • 出版社:Centro de Estudos de Crescimento e Desenvolvimento do Ser Humano
  • 摘要:O conceito de intersubjetividade tem sido abordado segundo diferentes interpretações no campo da Psicologia. Este artigo tem como objetivo apresentar fundamentos teóricos desse conceito, apontando sua utilização em estudos sobre o desenvolvimento infantil inicial nas últimas décadas. Busca-se ainda discutir e comparar diferentes perspectivas teóricas que abordam o papel da intersubjetividade e da interação social no desenvolvimento infantil. Entende-se que as perspectivas discutidas não esgotam plenamente o tema, mas contribuem para uma reflexão sobre como a intersubjetividade pode ser vista como aspecto indissociado de processos básicos que envolvem reciprocidade como a comunicação inicial, interação social e afetividade.
  • 其他摘要:The intersubjectivity concept has been approached according to different interpretations in Psychology. The aim of this article is to present some theoretical bases pertaining to this concept, pointing out how its use has been treated by early child development studies in the last decades. We discuss and compare different theoretical perspectives that approach the function of intersubjectivity and of social interaction in child development. These perspectives may contribute to a conception of intersubjectivity as an inherent aspect in basic processes that involve reciprocity, such as early communication, social interaction, and affectivity.
  • 关键词:Intersubjetividade;Interação social;Desenvolvimento infantil inicial;Social interaction
  • 其他关键词:Intersubjectivity;Early child development
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