摘要：Antes da década de 1990, poucos estudos com sujeitos humanos focaram-se nos mecanismos subjacentes associados à exposição ao estresse psicológico agudo e, ainda menos, foram conduzidos em amostras infantis. Baseando-se na ideia de que é possível eliciar e medir padrões comportamentais e fisiológicos em resposta a estressores em um curto período de tempo, o Trier Social Stress Test (TSST), um experimento que consiste na exposição à fala em público e a uma tarefa mental aritmética, foi desenvolvido. Todavia, não existe versão brasileira para o TSST aplicável a crianças. Assim, o presente estudo objetivou traduzir e adaptar para a língua portuguesa do Brasil o protocolo do TSST para crianças. A versão final do protocolo adaptado consiste na história narrada na fase de fala em público, bem como em instruções sobre cada fase do protocolo, incluindo rapports e informações sobre as fases pré e pós TSST. Este trabalho visa à inovação no campo de pesquisas brasileiro sobre estresse. Além disso, enquanto a pesquisa sobre estresse também envolve medições de marcadores fisiológicos e biológicos, o TSST é também uma ferramenta inovadora para a pesquisa multidisciplinar.↓Antes de la década de 1990, pocos estudios con sujetos humanos se han centrado en los mecanismos subyacentes asociados con la exposición al estrés psicológico agudo, y aún menos se llevaron a cabo en muestras de niños. Basándose en la idea de que es posible para obtener y medir los patrones fisiológicos y de comportamiento en respuesta a factores estresantes en un período corto de tiempo, la Prueba de Estrés Social Trier (TSST), un experimento que consiste en la exposición a hablar en público y tarea mental aritmética, fue desarrollado. Sin embargo, no hay versión brasileña del TSST aplicable a los niños. Por lo tanto, el presente estudio tuvo como objetivo traducir y adaptar el protocolo del TSST para los niños al portugués del Brasil. La versión final del protocolo se adaptó la historia narrada en la fase de hablar en público, así como las instrucciones para cada fase del protocolo, incluyendo rapports e información acerca de la TSST pre y post. Este trabajo tiene como objetivo innovar en el campo de los estudios brasileños sobre el estrés. Por otra parte, mientras que la investigación sobre el estrés también involucra mediciones de marcadores biológicos y fisiológicos, la TSST es también una herramienta innovadora para la investigación multidisciplinaria.
其他摘要：Since the 1990s there have only been a few studies with human subjects that focused on the underlying mechanisms associated with acute psychological stress exposure and even less have been conducted with children. Based on the idea that it is possible to elicit and measure behavioral and physiological patterns in response to stressors in a short period of time, the Trier Social Stress Test (TSST), an experiment that consists of public speaking exposure and a mental arithmetic task, was developed. However, there is no Brazilian version of the TSST for children. The current study sought to translate and adapt the TSST protocol for children to the Brazilian Portuguese language. The final version of the adapted protocol consists of a story regarding the public speaking phase, as well as instructions about each phase of the protocol, including the rapports and information concerning the pre- and the post-stages of the TSST for children. This work is building toward innovation in the Brazilian stress research field. In addition, whereas research on stress also involves physiological and biological markers measurements, the TSST is also an innovative tool for multidisciplinary research.
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