摘要：O trabalho analisa a violência que pode resultar do conflito interpessoal entre pares na escola, a partir de dados coletados pela autora. Como esta instituição atribui os conflitos que ocorrem em seu interior à ausência de educação por parte da família, dados da literatura que abordam a percepção que o pré-adolescente tem da autoridade familiar e da escolar são trazidos para refletir sobre a questão. A grande maioria dos estudos mostra que as crianças e os adolescentes reconhecem e legitimam o direito de seus pais e da escola intervirem em questões morais como o uso da violência para resolver conflitos, resguardando, porém, seu direito à autonomia em questões pessoais e convencionais.
其他摘要：This study examines violence that can result from interpersonal conflict among peers at school using as reference empirical data collected by the author. As this institution attributes the occurrence of conflicts to the lack of education from the family, we analyzed data from the literature that address the perception that the pre-adolescent has from the authority of the family and the school on the issue. Most studies show that children and young people recognize and legitimize the right of parents and school to intervene on moral issues, such as the use of violence to solve interpersonal conflicts, safeguarding, however, their right to autonomy in personal and conventional matters.
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