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文章基本信息

  • 标题:Lourenço Filho: um pioneiro da relação entre psicologia e educação no Brasil
  • 其他标题:Lourenço Filho: a pioneer of the relation between psychology and education in Brazil
  • 作者:Sganderla, Ana Paola ; Carvalho, Diana Carvalho de
  • 期刊名称:Psicologia da Educação - revista do programa de estudos pós-graduados em psicologia da educação
  • 印刷版ISSN:1414-6975
  • 出版年度:2008
  • 期号:26
  • 页码:173-190
  • 出版社:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Estudos Pos-Graduados em Psicolgia Educação
  • 摘要:O presente artigo tem por objetivo mapear a atuação de Lourenço Filho como um intelectual pioneiro na introdução e disseminação dos conhecimentos psicológicos no campo educacional brasileiro. Para tanto, discute aspectos de sua formação profissional, de sua atuação na formação de professores e como psicólogo experimental, bem como sua contribuição na constituição de uma psicologia científica em âmbito nacional e internacional.↓El artículo presente tiene para el objetivo para trazar la actuación de Lourenço Filho como un intelectual iniciador en la introducción y cobertor del conocimiento psicológico en el campo de educación brasileño. Para tanto, discute aspectos de su formación profesional, de su actuación en la formación de los maestros y como el psicólogo experimental, así como su contribución en la constitución de una psicología informa en el nacional y la magnitud internacional.
  • 其他摘要:The present article has for objective to map Lourenço Filho's performance as a pioneering intellectual in the introduction and spread of the psychological knowledge in the Brazilian education field. For so much, it discusses aspects of her professional formation, of her performance in the teachers' formation and as experimental psychologist, as well as her contribution in the constitution of a psychology informs in national and international extent.
  • 关键词:Lourenço Filho;campo educacional brasileiro;Psicologia;Lourenço Filho;el campo de educación brasileño;la Psicología
  • 其他关键词:Lourenço Filho;Brazilian education field;Psychology
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