期刊名称：Psicologia da Educação - revista do programa de estudos pós-graduados em psicologia da educação
印刷版ISSN：1414-6975
出版年度：2004
期号：19
页码：143-166
出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Estudos Pos-Graduados em Psicolgia Educação
摘要：O artigo tem por objetivo pontuar as possíveis intersecções de um diálogo entre a teoria das representações sociais, conforme proposta por Serge Moscovici e seus colaboradores, e o conceito de emoção desenvolvido por Humberto Maturana. Apresenta ainda um panorama sucinto da teoria das representações sociais e algumas de suas implicações no campo educativo.↓El artículo tiene por objetivo destacar las posibles intersecciones de un diálogo entre la teoría de las representaciones sociales, según la propuesta de Serge Moscovici y sus colaboradores, y el concepto de emoción desarrollado por Humberto Maturana. Se presenta también un breve panorama de la teoría de las representaciones sociales y sus implicaciones en el campo educativo.
其他摘要：The article aims to point out the possible intersections of the dialogue between social representations theory, as proposed by Serge Moscovici and his collaborators, and the concept of emotion developed by Humberto Maturana. It also presents a brief overview of social representations theory and some of its implications in the educative field.
关键词：Representações sociais;Emoção;Educação;Moscovici e Maturana;Representaciones sociales;Emoción;Educación;Moscovici e Maturana
其他关键词：Social representations;Emotion;Education;Moscovici and Maturana
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