摘要：O transplante melhora a qualidade de vida do paciente, no entanto, mobiliza sentimentos ambíguos e ansiedades intensas. Para lidar com isso, o indivíduo utiliza estratégias de enfrentamento, que influenciam na adesão ao tratamento. Este estudo se propõe a verificar os tipos de estratégias de enfrentamento utilizadas por transplantados cardíacos e se existe diferença nos pacientes que receberam preparo psicológico. A amostra foi composta por trinta e dois pacientes que realizaram transplante cardíaco no período de 1996 a 2011, maiores de dezoito anos. Os participantes foram avaliados através da Escala Modos de Enfretamento de Problemas e questionário sociodemográfico. Realizou-se a avaliação da consistência interna dos fatores da escala através de Alfa de Cronbach. Os participantes foram agrupados em pacientes que receberam preparo psicológico pré-transplante e acompanhados após o transplante; e as estratégias de enfrentamento comparadas através de teste t de Student. Quando comparados os grupos, houve aumento significativo do enfrentamento focalizado no problema e na busca de suporte social naqueles que receberam preparo, enquanto no outro grupo houve aumento significativo do enfrentamento emotivo. Os transplantados receberam preparo psicológico utilizaram maior número de estratégias de enfrentamento ativas, o que evidencia a influência e importância do acompanhamento psicológico durante o processo.
其他摘要：Transplantation improves quality of life of patients, however, mobilizes mixed feelings and intense anxieties. To handle this, the individual uses the coping, that influence treatment adherence. This study aims to verify the types of coping strategies used by heart receptors and if there was difference in patients who received psychological preparation. The sample comprised thirty two patients who underwent heart transplantation from 1996 to 2011, over eighteen years. Participants were assessed using the Ways of Coping Scale and sociodemographic questionnaire. We calculated the internal consistency of the scale factors using Cronbach's Alpha. Participants were grouped into patients who received psychological preparation before transplantation and follwed after transplantation, and coping strategies were compared using Student's t test. When comparing the groups, a significant increase in focused on the problem coping and seeking social support in those who received preparation, while in the other group showed a significant increase in emotional confrontation. Transplant recipients who received psychological preparation used more active coping strategies, which evidence the influence and importance of psychological support during the process.
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