摘要：Este artigo discute as novas perspectivas para o processo de alfabetização, tendo como base as contribuições de Magda Soares no livro Alfabetização: a questão dos métodos , publicado em 2016, e do Projeto Alfaletrar, o qual vem sendo desenvolvido na Rede Municipal de Lagoa Santa – Minas Gerais. O artigo demonstra que o Projeto Alfaletrar, efetivamente, desde seu início, tem se pautado nas evidências científicas revisadas e discutidas do livro citado e que se constitui um projeto de formação de rede, com resultados positivos no que se refere à aprendizagem dos alunos, bem como no desenvolvimento profissional das professoras envolvidas. Palavras-chave: Alfabetização. Formação de rede. Desenvolvimento profissional. Abstract New perspectives for the literacy process: reflections based on Magda Soares’s recent contributions and the Alfaletrar Project This paper discusses the new perspectives for the literacy process, based on Magda Soares’s contributions in the book Alfabetização: a questão dos métodos (Literacy: the issue of methods), published in 2016, and the Alfaletrar Project, which has been developed in the Municipal Network of Lagoa Santa - Minas Gerais, Brazil. The paper demonstrates that the Alfaletrar Project, effectively, from the beginning, has been based on the scientific evidence reviewed and discussed in the cited book and constitutes a network setting project, with positive results in terms of the learning of students, as well as in the professional development of the teachers involved.
关键词：Alfabetização;Formação de rede;Desenvolvimento profissional;Literacy;Network setting;Professional development;Alfabetización;Formación de red;Desarrollo profesional;Alphabétisation;Formation de réseau;Développement professionnel
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