出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Este trabalho apresenta a discussão do espaço e sentido atribuído às tecnologias digitais no Programa de Implantação das Salas de Recursos Multifuncionais, iniciativa pública destinada à Educação Especial. Trazendo parte dos resultados de uma pesquisa concluída, ancorada no método de análise do ciclo de políticas e aqui recortada nos achados da etapa de análise documental, o estudo mostra que a Educação Especial brasileira, no que diz respeito ao Programa de Implantação das Salas de Recursos Multifuncionais, ainda encontra algumas barreiras para que as tecnologias digitais ultrapassem o mero caráter de ferramentas assistivas e possam lograr outros ganhos a esse alunado.
关键词：Inclusão;Políticas Educacionais;Salas de Recursos Multifuncionais;Tecnologias Digitais
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